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康橋雙語實驗高中的呂美容組長提供了一些資訊

康橋雙語實驗高中的呂美容組長提供了一些資訊

康橋小學圖書館網頁

http://library.kcbs.tpc.edu.tw/


康橋小學圖書館活動剪影

http://library.kcbs.tpc.edu.tw/photo_Album.html


康橋小學圖書館研究高手指引~專題研究協同教學

http://library.kcbs.tpc.edu.tw/Library_guide_Research.htm


康橋小學圖書館選書參考~各領域中文推薦書單

http://library.kcbs.tpc.edu.tw/Reading_lists.htm


康橋小學~閱讀玉山,圓夢玉山課程

http://library.kcbs.tpc.edu.tw/Pathfinder_yushanhomework.html


杜威十進分類法(DDC)的故事=>請自行改編成中國圖書分類法的故事
A Story about the Dewey Decimal System of Classification

http://thunder.prohosting.com/~essalib/tutorial_dewey.html


杜威十進分類法 (Ps.中國圖書分類法10大類順序和DDC不太一樣哦!)

100 哲學與心理學 (Philosophy, Psychology)
我是誰? (人想一想自己)

200 宗教 (Religion)
是誰創造了我? (人想一想神)


300 社會科學與人類學 (Social science, anthropology)
住在隔壁洞穴裡的,是誰? (人想一想別人)

400 語言學 (Language)
我要怎麼讓別人瞭解我? (人利用語言彼此溝通)

500 科學 (Science)
我要如何認識大自然? (人學習瞭解自然界中的一切)

600 應用科學 (Technology)
我要如何應用科學知識讓生活變得更好? (人學會用火和製造武器,並應用科學知識學會製造生存和生活所需的各種物品)

700 藝術、休閒娛樂 (Arts)
我要如何享受閒暇時間? (解決了生活問題後,人開始有時間做自己想做的事~繪畫、音樂、舞蹈及各種遊戲)

800 文學 (Literature)
我要怎麼讓我的孩子知道人類的故事?
(人開始成為說故事的人,開始寫下各種故事、傳說、詩篇...)


900 歷史、地理、傳記 (History, geography, biography)
我要怎麼留下記錄給將來的人? (人開始記錄各地發生的事件,以及有關該事件的人物描寫)


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